Autor: Pedro Enrique Fernández Alcoba

Durante el mes de junio, toda la comunidad educativa del Colegio Santa Rosa de Lima de San Martín de Trevejo vivió una experiencia inolvidable con una excursión que nos llevó a Benidorm y Valencia, combinando diversión, cultura y convivencia.

Nuestra estancia tuvo como base el Hotel Alone en Benidorm, un alojamiento acogedor y bien ubicado donde nos sentimos como en casa. Desde allí comenzamos nuestras actividades disfrutando del sol, el mar y la arena. La playa de Benidorm fue el primer escenario de diversión: baños, juegos, risas y mucha alegría compartida.

Uno de los momentos más emocionantes fue la visita a Aqualandia, el famoso parque acuático, donde tanto alumnos como profesores disfrutamos al máximo de toboganes, piscinas y atracciones refrescantes.

Después de los días de playa y parque acuático, nos dirigimos a Valencia, donde nos esperaba un programa lleno de aprendizajes. Comenzamos con la visita al Oceanogràfic, el acuario más grande de Europa, que nos dejó fascinados con su gran variedad de especies marinas. Delfines, tiburones, medusas, pingüinos… cada espacio nos sorprendía más que el anterior.

Luego exploramos el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe, donde la ciencia se volvió divertida e interactiva. Descubrimos, tocamos, experimentamos y nos maravillamos con todo lo que aprendimos.

Y para cerrar con broche de oro, asistimos a una proyección espectacular en el Hemisfèric, un cine con tecnología IMAX que nos brindó una experiencia audiovisual envolvente e inolvidable.

Sin duda, esta excursión fue mucho más que un viaje: fue una oportunidad para aprender fuera del aula, reforzar la convivencia y compartir momentos únicos que quedarán en la memoria de todos los que formamos parte del colegio.

Durante el presente curso escolar, los alumnos de 4.º, 5.º y 6.º de Primaria del Colegio Santa Rosa de Lima (San Martín de Trevejo) han desarrollado un proyecto basado en el Recurso Educativo Abierto (REA) titulado “El parque de atracciones perdido en el tiempo”. Este proyecto ha unido creatividad, narrativa, historia y tecnología a través de cinco sesiones prácticas, en las que se ha trabajado de forma activa el pensamiento computacional y la robótica educativa.

A lo largo de cinco sesiones, los alumnos diseñaron y construyeron un parque temático que viajaba a través de un parque de atracciones, integrando tecnologías educativas y herramientas digitales. Cada sesión combinó contenidos curriculares con actividades de programación, diseño y robótica.

Este REA ha ofrecido una experiencia educativa integral, interdisciplinar y altamente motivadora, donde los alumnos han aprendido haciendo, explorando y creando. El uso de tecnologías como Makey Makey, Micro:bit, Scratch y Cutebot ha acercado la programación y la robótica al aula de Primaria de una forma lúdica, práctica y significativa.

Esta semana, los alumnos y alumnas del CEIP Santa Rosa de Lima participaron en una valiosa jornada de sensibilización impartida por el agente de la Guardia Civil Luis Ríos, dentro del marco del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos.

Durante la charla, el agente abordó temas de gran relevancia para el alumnado, como el ciberbullying, los riesgos del uso inadecuado de internet y redes sociales, y la creciente preocupación por la adicción al teléfono móvil en niños y adolescentes.

A través de ejemplos reales, vídeos y dinámicas participativas, se explicó a los alumnos qué comportamientos constituyen acoso en el entorno digital, cómo actuar si son víctimas o testigos, y qué medidas tomar para proteger su privacidad y bienestar en línea. Además, se reflexionó sobre el impacto que puede tener el uso excesivo del móvil en la concentración, el rendimiento escolar y las relaciones personales.

La actividad, dirigida tanto al alumnado como al profesorado, fue muy bien recibida y despertó un gran interés entre los asistentes. Desde el centro, se agradece profundamente la colaboración de la Guardia Civil y se valora enormemente este tipo de iniciativas que refuerzan la educación en valores, la prevención y la convivencia escolar.

La II Convivencia Intercentro del Parque Cultural Sierra de Gata fue una jornada llena de aprendizajes, creatividad y convivencia, que reunió a estudiantes de diversos centros educativos de la comarca. El evento, organizado por el Parque Cultural Sierra de Gata y apoyado por la Diputación de Cáceres, se celebró en dos lugares clave: el Colegio Joaquín Ballestero para los niños de Educación Infantil y el Colegio Villamiel para los de Educación Primaria. También participó activamente el CPR de Hoyos, que, junto con otros colegios de la región, hizo posible el éxito de esta actividad.

En el Colegio Joaquín Ballestero, los alumnos de Educación Infantil disfrutaron de una serie de talleres diseñados para estimular su creatividad y conexión con las tradiciones de la región. Participaron en el Taller de Manos, donde exploraron su destreza manual, en el Taller de la Fala, donde aprendieron sobre la lengua local, y en el Taller de Fotografía, que les permitió capturar momentos especiales de la jornada. El Taller de Folklore fue otro de los momentos destacados, con canciones y bailes tradicionales que conectaron a los niños con las raíces culturales de la zona. También hubo un Taller de Plantas Aromáticas, en el que los pequeños aprendieron sobre las propiedades de diversas plantas locales.

Por su parte, los niños de Educación Primaria en el Colegio Villamiel participaron en talleres igualmente interesantes. El Taller de Juegos Tradicionales fue una de las actividades más divertidas, donde los estudiantes jugaron a juegos populares de la región, promoviendo la actividad física y la cooperación. Al igual que en Educación Infantil, los alumnos disfrutaron del Taller de la Fala, que les acercó a la lengua autóctona. El Taller de Arqueología fue otro de los momentos más destacados, donde los niños se convirtieron en pequeños arqueólogos, aprendiendo sobre el pasado de su entorno. También participaron en el Taller de Plantas Aromáticas y Medicinales, descubriendo los usos tradicionales de las plantas para la salud. Además, el Taller de Folklore les permitió disfrutar de las danzas y canciones populares de la región, sumergiéndolos en la cultura local.

También tuvimos una Feria de Muestra, una exposición en la que los diferentes colegios participantes, incluidos el CPR de Hoyos y otros centros educativos de la comarca, exhibieron los trabajos realizados. Esta feria también fue visita por los demás colegios, permitiendo que todos los niños pudieran ver y disfrutar de los trabajos, creaciones y aprendizajes de sus compañeros. Fue una oportunidad para compartir y reconocer el esfuerzo y la creatividad de todos los participantes, así como para fortalecer los lazos entre los centros educativos de la región.

La colaboración de la Diputación de Cáceres fue fundamental para hacer posible este evento, proporcionando apoyo logístico y organizativo para que la jornada fuera un éxito rotundo. La II Convivencia Intercentro del Parque Cultural Sierra de Gata no solo promovió el aprendizaje y la participación activa de los niños, sino que también destacó la importancia de la cultura local, el respeto por las tradiciones y la colaboración entre centros educativos.

En resumen, fue un evento inolvidable, lleno de actividades enriquecedoras que dejaron una huella positiva en todos los participantes. La jornada permitió a los niños no solo disfrutar de talleres educativos y culturales, sino también hacer nuevos amigos y fortalecer el sentido de comunidad en la región.

Con motivo del Día Mundial del Autismo, nuestro colegio ha llevado a cabo varias actividades didácticas con el objetivo de sensibilizar al alumnado, promover la empatía y dar visibilidad al Trastorno del Espectro Autista (TEA), desde una perspectiva positiva, cercana y vivencial.

Hemos  realizado una búsqueda del tesoro temática, donde, a través del juego y la colaboración, el alumnado fue conociendo qué es el autismo, por qué usamos el color azul para representarlo, y la importancia de respetar los diferentes ritmos de cada persona.

En los cursos superiores, llevamos a cabo un emocionante juego de mesa: La oca del autismo, con pruebas que hacían reflexionar al alumnado sobre cómo se sienten sus compañeros con TEA en situaciones cotidianas. Actividades como descifrar frases con pictogramas, comunicarse sin palabras o experimentar la sobrecarga sensorial fueron clave para que los alumnos se acercaran, desde la experiencia, a realidades diferentes.

También nos sumamos a la campaña de Alexandra Palacín, compañera y madre de un niño  TEA, realizándonos una fotografía con la imagen propuesta para visibilizar el Autismo. Una propuesta conjunta que refuerza la idea de que la diversidad nos enriquece y que todos tenemos un lugar importante dentro de la escuela.

Seguimos trabajando para construir una escuela más inclusiva, donde el alumnado pueda sentirse comprendido, valorado y acompañado.

Lucía Aparicio Santamaría AL

4º,5º,6º PRIMARIA

INFANTIL

1º,2º,3º PRIMARIA

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